Nesse sábado, 28/11/2015, Dia da Família na Escola, a comunidade, alunos, docentes, gestores, funcionários tiveram a oportunidade de estimular o lado de cientista, da curiosidade que é próprio do ser humano e é um propulsor para novas descobertas, experiências.
Com materiais como argila, água, sal, ovo, bicarbonato de sódio, vinagre, álcool, óleo, garrafa pet, latinha de refrigerante, catavento, copos de plástico, corantes, pedaços de mangueira, potes de vidro, dentre outros, foi possível realizar uma série de experiências, além de discutir outras fontes de energia possíveis que podem ser adotadas, além da hidrelétrica.
Pensar em economizar água - fonte de vida e estimular o uso de outras fontes de energia é um dos temas desenvolvidos no Trabalho Colaborativo de Autoria - TCA sobre Sociedade e Consumo.
Parabéns a todos os envolvidos e em especial ao Mestre Oscar Júnior que nos inspirou para mais experiências que nos levam a mudanças de comportamentos em relação ao meio ambiente e que legado queremos deixar para as próximas gerações.
Confiram os vídeos!
Vídeo: Foguete caseiro de bicarbonato de sódio e vinagre
As Novas Configurações Familiares foi o tema escolhido por Bruna Gomes
Silva, Iasmin Rodrigues da Silva e Marcio Henrique Velosos Vieira, do 9ºC. O
grupo apresentou alguns tipos de famílias existentes, tais como tradicionais, monogenitoras, homossexuais, além de
uma série de entrevistados, como mostra o vídeo a seguir, expondo o ponto de vista em relação a essas novas configurações familiares. E por fim, chegaram à
conclusão de que o fundamental para se ter uma família é o amor, respeito.
Meu nome é Luis Eduardo Teixeira
Lima, atualmente tenho 13 anos e estudo na E.M.E.F. “Almirante Tamandaré",
minha mãe chama-se Leila, meu pai Edilson, meus irmãos
Marco Aurélio, Henrique e Ana Luiza.
Aqui em São Paulo, participo de vários projetos entre eles
estão os de Aluno Monitor, futebol, xadrez, handebol e TCA.
ALUNO MONITOR
No começo de 2013, eu pedi para a
professora Maria Madalena Iwamoto Sercundes para ser aluno monitor de
Informática Educativa de 1° a 4° série, ela deixou e desde então eu sou aluno monitor.
Conforme portaria 1997/2009 e 900/14,
formado por alunos do Ciclo Autoral, que atuam no contraturno junto aos alunos
dos Ciclos de Alfabetização e Interdisciplinar.
O Programa Aluno-Monitor, da
Secretaria Municipal de Educação tem caráter pedagógico-educacional e visa o
desenvolvimento do protagonismo do aluno na escola, contribuindo com o
Professor Orientador de Informática Educativa – POIE e Professores das
diferentes áreas de conhecimento/disciplinas, no uso das Tecnologias de
Informação e Comunicação – TIC, com suas turmas/classes, em horário regular de
aulas dos alunos e em horário anterior ou posterior ao do aluno monitor.
Tem por objetivo formar alunos
monitores para atuarem no desenvolvimento de projetos para enriquecimento do
currículo nas unidades educacionais da Rede Municipal de Educação , estimular o
trabalho colaborativo e promover a comunicação entre as entre escolas da rede
pública do Ensino Fundamental e Médio.
A função do aluno-monitor não é
simplesmente executar tarefas repassadas pelo POIE, mas colaborar nas ações
promovidas no laboratório de informática para o desenvolvimento de um projeto
anual de colaboração e interação em ambientes virtuais de aprendizagem.
O monitor não é aluno, nem professor.
Ele contribui de forma decisiva com seus conhecimentos de tecnologia para fazer
a ligação entre os alunos da escola e o projeto. Com esse papel, o aluno-monitor
torna-se o elo entre o POIE, professores e alunos contribuindo assim com a
inclusão da escola na cultura digital e o desenvolvimento de habilidades para
pesquisar, comunicar e publicar na Internet.
No final deste ano de 2015, já terei
três certificados de aluno monitor, e se eu ficar os quatro anos, eu vou
terminar o ensino fundamental com mais um.
Algumas
propostas de atividades:
- Proposição de atividades utilizando jogos educativos.
- Pesquisa, discussão, elaboração de atividades com os alunos monitores utilizando materiais apresentados no portal da prefeitura sobre programas e projetos.
- Divulgação dos trabalhos desenvolvidos no mural da escola.
- Atividades de cunho social, esportivo ou cultural, articuladas ao Projeto Político Pedagógico da Escola e aos Projetos Especiais de Ação (PEAs) como a
Cobertura do evento realizada pelo aluno monitor: Luis Eduardo Teixeira Lima - 8ºC
Elaboração de atividades diferenciadas e adequadas aos alunos com necessidades educacionais especiais.
XADREZ
Eu participo do projeto de Xadrez na
E.M.E.F."Almirante Tamandaré" há quase três anos, já fui a vários
campeonatos de xadrez contra outras escolas e eu sempre repito o mesmo
resultado, quando o campeonato é de 5 rodadas, eu sempre ganho as 3 primeiras e
perco as 2 últimas, e quando o campeonato é de 7 rodadas, eu ganho as 4
primeiras e perco as 3 últimas.
Em 2013, os campeonatos em que eu fui
foram jogos estudantis de xadrez no CEU Jaçanã em grupo; individual e em grupo,
no A.C.E.T.C. Hebraica e no A.C.E.T.C. Clube Paulistano.
Em 2014, eu só participei do campeonato
individual no CEU Jaçanã.
TRABALHO COLABORATIVO DE AUTORIA - TCA
Em 2014, eu comecei a fazer o TCA
sobre "Relações Interpessoais" organizado pela prefeitura.
Nesse período de tempo, eu produzi
textos, fiz poesias, fiz trabalhos sobre resiliência e sobre esportes.
O TCA é um projeto ao ano que
colabora nas notas. Agora em 2015, como estou no 8º ano, os trabalhos de TCA estão exigindo mais, mas também tenho aprendido a utilizar vários recursos. Já fiz vídeos, entrevistas, movie maker, site, currículo com meus trabalhos e muitas pesquisas.
Este vídeo sobre "Como economizar água ao escovar os dentes" faz parte faz parte de um
dos projetos desenvolvidos na EMEF "Almirante Tamandaré", zona norte
de São Paulo, entitulado “Sociedade e Consumo” cujo subtema é a Água – consumo
consciente e reutilização, desenvolvido pela Professora Orientadora de
Informática Educativa - POIE em 2014 e 2015, Maria Madalena Iwamoto Sercundes,
por causa da crise hídrica em que a nossa cidade de São Paulo se encontra.
Eu participo da equipe de handebol na
E.M.E.F." Almirante Tamandaré" há quase dois anos, jogo de pivo e de
armador central, mas a posição de que eu mais gosto é de armador central. Minha
professora Regina Ferreira do Nascimento já jogou na equipe de Guarulhos
e é professora de Educação Física para as crianças de 1ª a 4ª série .
Em 2013 e 2014 , eu joguei em
amistosos contra a E.E."Prefeito Antônio Pratici" e foi muito legal,
eu fiz vários gols, dei várias assistências e eu me diverti muito.
FUTEBOL:
Comecei
em 2015 a participar da escolinha de futsal silver gold. Lá eu participo de
campeonatos e no mais recente que foi um campeonato interno no qual meu time
terminou em segundo.
Eu sou
Danilo Santana Pandolfi, tenho 12 anos. Estudo na escola E.M.E.F.
"Almirante Tamandaré". Estou no 8ºC dessa escola, e estive nessa
escola desde a primeira série.
Essa
escola tem muitos projetos, como o aluno monitor na Informática Educativa que
no caso eu faço parte.
ALUNO MONITOR
Algumas propostas de atividades como aluno monitor:
- Proposição de atividades utilizando jogos educativos.
- Pesquisa, discussão, elaboração de atividades com os alunos monitores utilizando materiais apresentados no portal da prefeitura sobre programas e projetos.
- Divulgação dos trabalhos desenvolvidos no mural da escola.
Como estou no Ciclo Autoral, faço o Trabalho
Colaborativo de Autoria (TCA). Esse trabalho é muito importante para a nota
final do ano e o tema é Sociedade e Consumo, e o subtema é Água, já que estamos nessa crise, ensinamos a como economizar a água de muitos jeitos, economizar a água lavando a louça, na máquina de lavar, escovando os dentes, lavando as mãos, borrifar as plantas, reutilizar a água do pote do animal para regar as plantas e eu ensinei a economizar a água fazendo a barba, como vocês podem conferir no vídeo abaixo:
Um dos
esportes que mais adoro nesse mundo é futebol, e pretendo ser um jogador de
futebol. Sei que não é só jogar bem e pronto, você vira um Neymar da vida. Mas
estou disposto a enfrentar todos os desafios para conseguir ser um jogador. E
por isso, estou fazendo escolinha de futebol na Lusa(Portuguesa). Já fui
convocado para jogar contra o próprio time que eu torço que é o Corinthians,
mas não tive dó deles e fiz meu possível para ajudar meu time na vitória de 5 x
3 nos pênaltis. Foi no dia 7/9/2015, no Estádio Serra Morena, no bairro do
Canindé.
PRÊMIO
3 de outubro de 2012
Ganhador do Bloxorz da 4ª série - Ciclo I
Parabéns,
DANILO!!!
Danilo
Santana Pandolfi conseguiu em 25 minutos passar pelas 33 fases do Bloxorz - um
recorde!
LEMBREMOS
QUE O IMPORTANTE É QUE TODOS PARTICIPARAM. SABEMOS QUE É ESSENCIAL SEMPRE LUTAR
PELO SEUS IDEAIS, PROJETOS DE VIDA!
E, você, qual a opinião sobre esse jogo?
Já conseguiu chegar a que fase?
Educomunicação e Saúde Integral foi tema de evento promovido pela ABPEducom e parceiros
Mesa de abertura do evento
O II Seminário Anhembi Morumbi de Comunicação e Educação, evento organizado pela parceria entre a ABPEducom , o NCE/USP, e o NCE da Universidade Anhembi Morumbi (UAM), trouxe a temática Educomunicação para uma vida melhor para reunir especialistas, profissionais e trabalhos nas interfaces da comunicação/educação com áreas da saúde, do direito e do meio ambiente.
O evento, realizado entre 28 e 30 de outubro na unidade Centro da UAM próximo ao metrô Bresser, surpreendeu pelo público interessado e pela riqueza e multidisciplinaridade dos trabalhos aprovados para oficinas e grupos de trabalhos. Foram 9 oficinas oferecidas na primeira tarde do evento por alunos da Licenciatura em Educomunicação da ECA/USP, e também por alunos do Ensino Fundamental das Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEF) de São Paulo, Almirante Tamandaré, de onde um grupo de crianças e adolescentes acompanhado por alguns de seus professores ofereceu uma oficina sobre radio escolar, a partir da experiência que a escola acumula no projeto de radio escolar. Oficinas
Outra escola municipal de São Paulo a atuar de maneira protagonista é o grupo do projeto Imprensa Jovem da EMEF Julio Marcondes Salgado, que realizou a cobertura educomunicativa nos dois dias do evento.
Na noite de 28 de outubro, a cerimonia de abertura contou com a condução do prof. Luis Farias, diretor das Escolas de Comunicação e Educação da UAM ,um dos coordenadores do evento, que contou com a presença dos professores Dr. Ricardo Saban, Diretor de Pesquisa e Pós Graduação da mesma instituição, e com a profa. . Fátima Delbono– Líder do Núcleo de Comunicação e Educação da UAM, que muito atuou para a realização do Seminário. E ainda o professor Dr. Claudemir Edson Viana, representado o NCE/USP, outro coordenador do seminário, e que anunciou a publicação do ebook decorrente do I Seminário, realizado em outubro de 2014, e cujo tema reproduz o daquele seminário, isto é, Educomunicação e Direitos Humanos.
Essa publicação apresenta uma seleção de 39 artigos elaborado por 49 autores que apresentaram seus trabalhos no I Seminário, e que depois passaram por um longo trabalho de avaliação, seleção, e organização da publicação com novos eixos temáticos, diferente dos que foram utilizados naquele evento e criados a partir dos textos completos selecionados.
O ebook editado pela ABPEducom. NCE/USP, UAM Educomunicação e Direitos Humanos está disponível na plataforma ISSUU, e esta conquista fortalece a expectativa por novas publicações, inclusive decorrente da realização da segunda edição do Seminário, cujo tema é bastante provocativo e profícuo já que articula diálogos entre as áreas da saúde (tomada no sentido integral), a educação ambiental e os Direitos Humanos, e um diálogo trançado nos fios do paradigma da educomunicação, e com um foco propositivo, transformador, para levar a se pensar no que podemos fazer para haver uma vida melhor!
Profa. Sueli Furlan
Especialistas e profissionais respeitados pela experiência em seus campos de atuação enriqueceram a circulação de informações e a produção de conhecimentos a partir do tema gerador e dos eixos temáticos que estruturaram o evento. Foi o caso da palestra magna proferida pela profa. Dra. Sueli Furlan (Geografia USP) que tratou do tema educação ambiental, e que encantou os presentes inclusive com uma fala bastante interessante: “se queremos uma vida melhor isto implica em querer mudar e ter a atitude de mudar habitos”.
Nas mesas redondas do II Seminário, o debate intensificou-se com os temas propostos. Na manha de 29 de outubro, o tema provocou a reflexão sobre Educação sócio ambiental e Direitos Humanos, com a mediação da Diretora de Assuntos Profissionais da ABPEducom e professora da UAM, Rose Pinheiro, e contou com a participação da profa e associada Débora Meneses, que apresentou os resultados de seu mestrado recentemente apresentado na UNICAMP, intitulado Direito a Informação, à expressão e à construção do conhecimento: a educomunicação na gestão participativa de Unidades de Conservação, e com a participação do prof. Dr. Paulo Santos Almeida (EACH-USP) que tratou da Ética socioambiental e funcionalidade dos Direitos Humanos: críticas e perspectivas.
Na mesa redonda da segunda manha do evento trouxe o tema Educomunicação e Saúde Integral e foi mediada pela profa. Fatima Delboni (UAM). O debate foi fomentado com as falas do prof. Caio Portella, coordenador do curso de Naturologia da UAM, e da profa. Dra Ana Mancuso, professora do curso de Nutrição da Faculdade de Saúde Pública-USP. As apresentações foram bastante ricas e provocaram o público para perguntas e interessantes reflexões.
Mesa Educação socioambiental e Direitos Humanos
Mesa Educomunicação e Saúde Pública
O II Seminário também ofereceu 30 Grupos de Trabalho com apresentações de trabalhos de várias regiões do país. Um Seminário que nasceu com a proposta de fomentar localmente o tema da educomunicação, mostrou-se na realidade um evento que tem atraído interessados de todas as regiões do país e até estrangeiros. Neste II Seminário contamos com 190 inscrições oriundas de 10 estados da federação!
A atividade cultural Cinema com Debate, ocorrida no final da primeira tarde do evento, contou com a coordenação de Paola Prandini, diretora cultural da ABPEducom. O filme escolhido foi O Renascimento do Parto , Direção: Eduardo Chauvet, e pode contar com as debatedoras Carolina Platero Martinelli e Juliana Gonçalves
Outras atuações foram fundamentais para o sucesso do evento. É o caso da profa. Me. Jurema Brasil Xavier, exímia na secretaria geral do evento, e do Prof. Me. Daniel Siqueira e de Thalles Gimenez e equipe da Agência Modelo da UAM, que apoiaram muito para a realização do seminário com qualidade! Estamos satisfeitos e felizes com a participação e colaboração tão valiosas que permitiram materializar o que era apenas um projeto até então!!
As alunas Isabeli Costa Albuquerque, Juliana Ribeiro da Silva e Karen Ingrid Silva Hungria, do 9ºC, realizaram a apresentação de TCA aos professores e como parte do produto final criaram um blog http://www.obesidadeinfantiltca.blogspot.com.br/.
Vários assuntosforam abordados e discutidos, dentre eles, a questão do consumo de produtos industrializados em detrimento de alimentos orgânicos, pelo fato de serem mais práticos, baratos, mais atraentes e saborosos. Apenas uma pequena parte de produtos saudáveis estão à disposição dos consumidores em supermercados. A grande disposição e exposição de alimentos industrializados contribuem de maneira expressiva, nesse sentido, para um aumento de peso não somente em crianças, mas na população em geral.
A mudança de hábito das alunas em relação à ingestão de água também foi destacada, após iniciar os estudos de TCA.
Várias aprendizagens significativas foram elencadas e uma delas foi a respeito da utilização das TICs uma vez que as alunas aprenderam a construir um blog e poderão utilizar esses conhecimentos como uma forma de trabalho.
Durante apresentação do trabalho, professores fazem cálculos do índice de massa corpórea, que é a divisão do peso da pessoa (em Kg) pela sua altura elevada ao quadrado.
Oficinas
Nas mesas redondas do II Seminário, o debate intensificou-se com os temas propostos. Na manha de 29 de outubro, o tema provocou a reflexão sobre Educação sócio ambiental e Direitos Humanos, com a mediação da Diretora de Assuntos Profissionais da ABPEducom e professora da UAM, Rose Pinheiro, e contou com a participação da profa e associada Débora Meneses, que apresentou os resultados de seu mestrado recentemente apresentado na UNICAMP, intitulado Direito a Informação, à expressão e à construção do conhecimento: a educomunicação na gestão participativa de Unidades de Conservação, e com a participação do prof. Dr. Paulo Santos Almeida (EACH-USP) que tratou da Ética socioambiental e funcionalidade dos Direitos Humanos: críticas e perspectivas.
